為推動人工智能與教學、科研的深度融合，聚焦人工智能在高等教育中的應用，提升教師的教學水平和科研創(chuàng)新能力， 6月14日，化學化工學院聯(lián)合我校教師發(fā)展中心邀請秋葉集團AIGC認證講師肖系瑜在逸夫樓A111舉辦“人工智能賦能高校教師教學科研創(chuàng)新”專題報告會。黨委教師工作部 教師發(fā)展中心張曉霞主任參加此次會議，會議由化學化工學院院長陳國柱主持，學院六十余名骨干教師參加。
張曉霞在致辭中表示，隨著人工智能技術的不斷進步，教育模式正在經(jīng)歷一場革命性的變化。她提出，教育的未來將不再局限于教師與學生之間的互動，而是向著一個由教師、機器、學生共同參與的多維互動模式轉變。教師不僅要不斷提升自身的數(shù)字素養(yǎng)，更應成為學生數(shù)字意識培養(yǎng)的引導者。她鼓勵教師們積極擁抱新技術，通過不斷學習和實踐，將人工智能技術融入教學和科研中，以提高教學能力和科研質量。教師發(fā)展中心將提供更多支持和資源，幫助教師們更好地利用人工智能工具，促進個人專業(yè)成長和學院教育質量的提升。
化學化工學院副院長李輝在會上匯報了學院課程建設的發(fā)展歷程，從早期的課程建設到當前的課程體系，再到未來人工智能時代下課程建設的轉型升級，展示了學院在教學創(chuàng)新上的堅定步伐和前瞻性思考。
秋葉集團AIGC認證講師肖系瑜帶來了題為“人工智能賦能高校教學和科研創(chuàng)新”的精彩報告。報告分享了人工智能的最新發(fā)展趨勢，詳細介紹了幾種AI工具的使用方法，通過豐富的案例探討了如何利用AI大模型提升教學和科研創(chuàng)新能力，包括利用AI提示詞輔助備課、教學設計、助教、出題等教學環(huán)節(jié)，以及AI在科研中的數(shù)據(jù)分析、文獻檢索、論文撰寫等方面的應用。
陳國柱進行了全面的總結，他首先對肖系瑜的精彩報告表示感謝，并強調(diào)了教師個人數(shù)字化素養(yǎng)的提升和學生數(shù)字意識培養(yǎng)的重要性，要實現(xiàn)教師與學生的同向同行。他提出，教師要客觀認識人工智能的雙重性，把握時機，探索教學模式向三位一體的轉變，推進科研工作實現(xiàn)新的突破。
此次報告會深化了教師對AI的認識，使教師掌握了相關AI工具的使用方法，更加深入地了解了AI在教學、科研方面的使用價值，為有效提升教師教學、科研工作效果提供有力保障。
撰稿：管雅荻 編輯：張雅靜 編審：張偉
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