濟南大學是山東省政府和教育部共建的綜合性大學，是山東省重點建設大學和首批應用型人才培養特色名校，具有學士、碩士、博士學位授予權。
濟南大學繼續教育始于1985年。三十余年來，在山東省教育廳等上級部門的關懷和學校黨委、行政的領導下，學校繼續教育不斷發展壯大。特別是濟南大學成立后，為適應經濟建設和社會發展對人才的需求，學校積極拓展辦學思路，在穩定學歷繼續教育規模和質量的同時，積極推進非學歷繼續教育，辦學規模不斷擴大，辦學質量和效益不斷提高。
目前，濟南大學繼續教育學院有教職工23人，設有學院辦公室、數字化教學中心、社區工作管理辦公室、招生與校外教學點管理辦公室、教學與學籍管理辦公室、項目管理辦公室、培訓部，形成了覆蓋學歷教育和非學歷教育的繼續教育管理運行體系。
學校繼續教育開設16個?？破瘘c本科專業，8個高中起點本科專業，2個專科專業，在校生近38000人。辦學層次包括本科教育、?？平逃葘W歷繼續教育和各類非學歷繼續教育及合作辦學項目，近幾年非學歷繼續教育主要開展計算機等級考試及培訓、教師資格證書培訓、出國留學語言培訓等。為擴大辦學規模，學校先后在山東、河北、福建、寧夏、海南、云南等地設立了30余個校外教學點。社區學院秉承終身學習理念積極開展服務社會工作，開展社區學院培訓工作，建設繼續教育專家智庫，開展全民終身學習活動。
學校繼續教育堅持以教學為中心地位、以學生為本的教育理念，依托學校優厚的辦學條件和高水平的師資隊伍，走從嚴治學之路。加強教學改革，規范教學管理。在教學改革中，學校根據成人學生特點，建立網絡教學平臺，大力推進網絡課程資源建設，運用網絡教育教學手段，充分增強學生的學習自主性，最大程度地解決了函授、業余學習的工學矛盾。在日常教學管理中，學校每年召開一次校外教學點工作會議，根據各專業人才培養方案，討論制定學年教學計劃，部署教學各環節工作，同時以問題為導向，組織各教學點討論交流，提出解決問題的思路或方案，積極促進各項工作逐步發展。
學校建立了全面系統完善的管理和監督檢查機制，加強校外教學點教學管理和質量監督，對校外教學點開展定期或不定期檢查，加強面授教學計劃監控和期末考試巡視，回收復核考試試卷和畢業設計（論文），加強過程管理，有效保證教學質量。
隨著高校教育事業的改革發展，繼續教育面臨著更多的機遇和挑戰。學校秉持“穩定規模，提高質量，轉型發展，特色辦學”的繼續教育辦學指導思想，以服務經濟社會和適應人的全面發展需求為導向，以提高繼續教育教學質量為核心，加強內涵建設，穩步發展學歷教育，同時加快轉型發展，大力發展非學歷教育，服務全民終身學習，堅持以質量求生存，以創新促發展，以特色贏市場，以改革創一流，加強資源共享，實現合作共贏，不斷推進濟南大學繼續教育事業健康可持續發展。
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