2月27日下午，文學院通過QQ群視頻電話方式召開線上教學督導工作會議，會議圍繞如何扎實有效地推進線上教學與督導展開了深入的交流與研討，同時向學院線上教學督導團隊成員布置落實文學院2020年春季學期線上教學督導任務。文學院相關負責人以及學院線上教學督導團隊成員等二十人參會。會議由文學院院長張兵主持。
張兵院長感謝老師們在開展線上教學工作中的辛勤付出，就目前學院的教學工作提出三點意見：第一，嚴格貫徹落實“停課不停學、停課不停教”的指導精神，充分認識到做好當前線上教學工作的緊迫性與重要性，深刻把握開展線上教學的特殊性與復雜性；第二，思想上引起高度重視。春季學期的教學工作已經展開，只不過工作地點是在家中，工作方式由課堂教學變為網絡教學，老師們需要從思想上強化認識，樹立正確的觀念；第三，當前疫情還在繼續，何時能夠正式復學要聽從上級通知，老師們需要做好較長時間進行網絡教學的準備工作。陳衛東書記對當前學院正在開展的線上教學活動，以及涌現出的優秀教學案例予以充分肯定，向老師們強調線上教學秩序的重要性，要強化底線思維，提高思想政治認識，規范課堂教學。
院長助理魯毅就前期學院擬定的《文學院線上教學督導工作實施細則》，以及學院線上教學督導團隊的組建情況作了簡單介紹，并就《實施細則》向參會老師征求意見。參會教師分別結合自己的線上教學實踐，對如何有效開展線上教學，以及如何開展線上督導等發表意見。夏秀就通識必修課程《大學寫作》的網絡課程資源建設與線上教學實踐做了簡要介紹。宋曉英、于瑞桓、高龍奎、劉水清就QQ直播、釘釘、騰訊視頻會議等各種網絡軟件的在線教學使用技巧做了分享。不少教師還提出要積極地應對在線教學方式對傳統面授教學的變革，王蓓認為，線上教學使課堂教學的效率大大提高，教師更加注重學生的學情，注重學生的聽課質量，從而增加師生之間的互動，密切師生關系。陳曉潔、俞艷庭、劉新鎖指出，老師們可以借此機會多學習掌握一些在線教學的方法，為將來的一流課程建設積累經驗。此外，針對線上教學督導的開展，張秉國提出，當前師生對于線上教學的積極性非常高，但是與課堂面授相比，仍存在一定的差距，應通過督導的方式，不斷強化學生學習的積極性。唐欣認為，線上督導不同于線下督導，應當針對不同的授課方式制定相應的督導方案及其標準，幫助教師提升育人水平。陳靜、石靜認為，線上教學督導能夠有效地保障教學質量，但在督導的實施過程中，應根據不同教師線上課程建設的成熟度確立不同的評價標準，教學督導的初衷在于幫助與提高，線上聽課的目的本身就是學習，同時也是交流。黨委副書記朱紅巖指出，線上教學是一種新型教學形態，也是今后教學發展的新方向，學辦工作人員將加強對學生的監督，與授課教師共同做好學生管理工作。
最后，張兵認為，開展線上教學督導工作是切實保障教學秩序的有效手段，同時更能夠促進教師教育教學水平的提升。從長遠來看，通過“以督促導”的教學管理，使教師們更多的了解并能夠熟練運用各種網絡教學軟件，為學院進一步推動師范專業認證工作，強化國家本科一流專業建設、一流課程建設等奠定重要基礎。
文學院線上教學督導團隊是為了更好地推動疫情期間的線上教學工作有序開展而組建，由院長張兵擔任組長，分管教學工作院長助理魯毅任副組長，督導團隊成員涵蓋學院教學督導委員會全體委員、系主任、教研室主任，總計十八人，能夠有效地保障線上教學工作的順利實施。
撰稿：魯毅 編輯：張偉 編審：叢曉峰
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