受到新型冠狀病毒的影響，我院2016級特殊教育專業(yè)和教育管理專業(yè)畢業(yè)班學(xué)生的教育實習(xí)工作無法正常開展，根據(jù)學(xué)校關(guān)于畢業(yè)班實習(xí)方案調(diào)整的指示，本著“學(xué)生畢業(yè)不延誤，老師管理不缺席”的原則，我院積極進行兩個專業(yè)實習(xí)方案的調(diào)整與部署。在院系各位老師的積極配合下，特殊教育和教育管理16級畢業(yè)班畢業(yè)生的教育實習(xí)工作自第三周順利展開，實習(xí)周為第3-13教學(xué)周。在此次實習(xí)工作的調(diào)整與安排中，學(xué)院的每一位老師都積極參與、建言獻策，充分體現(xiàn)了我院教師對學(xué)生的愛護與關(guān)心，體現(xiàn)了我院教師作為一名人民教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
統(tǒng)籌部署、提前調(diào)研、多方討論，結(jié)合實際反饋與專業(yè)培養(yǎng)方案調(diào)整實習(xí)方案
自接到無法正常開學(xué)通知后，特教系和教育系系主任與實習(xí)負(fù)責(zé)人開始著手部署2016級畢業(yè)班實習(xí)方案的調(diào)整。特殊教育系在宿淑華系主任的帶領(lǐng)下，以往各實習(xí)點帶隊老師與實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，進行疫情期間特殊教育學(xué)校是否開展線上教學(xué)與疫情結(jié)束后是否接收學(xué)生去實習(xí)的調(diào)研。為順利完成2016級特殊教育專業(yè)學(xué)生教育實習(xí)工作，根據(jù)濟南大學(xué)《特殊教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案》規(guī)定，結(jié)合特殊教育專業(yè)特點與實習(xí)目標(biāo)，宿淑華系主任、齊保莉副系主任以及實習(xí)負(fù)責(zé)人侯婷婷老師一起制定了《2020年特殊教育專業(yè)2016級畢業(yè)生教育實習(xí)實施方案》，該實習(xí)方案明確了特教系學(xué)生進行疫情期間實習(xí)的五項內(nèi)容，包括觀摩教學(xué)錄像、編寫教案、錄制授課視頻、完成教學(xué)模擬以及班主任工作研討論文，方案中對每一項內(nèi)容的數(shù)量與質(zhì)量做了明確要求，明確提出在線實習(xí)期間的組織與管理。
教育系謝娟系主任和實習(xí)負(fù)責(zé)人李福春老師多次溝通，根據(jù)教育管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，提出了讓學(xué)生進入學(xué)院各授課老師班級做助教的創(chuàng)新實習(xí)模式，制定了《2020年教育管理專業(yè)2016級畢業(yè)生教育實習(xí)實施方案》。將56名畢業(yè)生安排進入學(xué)院56個教學(xué)合堂班中，參與授課教師工作，要求學(xué)生在此實習(xí)期間完成“在線學(xué)生學(xué)習(xí)情況觀察與記錄、在線協(xié)助教師做好班級管理工作、在線教師訪談、科室在線相關(guān)工作”四項工作，每一項工作要求學(xué)生提交“實習(xí)記錄、實習(xí)總結(jié)與實習(xí)鑒定”三份書面內(nèi)容，同時明確了在線實習(xí)期間的組織與管理。
學(xué)院制定關(guān)于特殊教育系特教專業(yè)和教育系教育管理專業(yè)2020年實習(xí)調(diào)整方案得到了教務(wù)處認(rèn)可，為保障我院2016級特教專業(yè)和教管專業(yè)畢業(yè)生的教育實習(xí)與畢業(yè)做好了準(zhǔn)備。
全院教師積極參與，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)并行
在以往教育實習(xí)中，10周的教育實習(xí)內(nèi)容和實習(xí)評價均由實習(xí)單位老師指定和實施，而調(diào)整后的實習(xí)方案中對學(xué)生實時實習(xí)過程的監(jiān)督、指導(dǎo)與評價是此次實習(xí)能否高質(zhì)量完成的重中之重。為了保證此次畢業(yè)班實習(xí)工作的順利完成，特殊教育教系與教育系每一位老師都貢獻了自己的一份力量，承擔(dān)了一份責(zé)任。特教系的宿淑華、侯婷婷、崔夢舒、寧寧、陳建軍、李聰、郭玉祺老師等在假期就分別與恩啟特教機構(gòu)、寧陽特校、育園特校、泰安特校、東營特校、博山特校、棗莊特校、濟南特教中心等的負(fù)責(zé)人聯(lián)系進行疫情期實習(xí)安排調(diào)研工作，充分了解疫情前后學(xué)生實習(xí)面臨的現(xiàn)狀，保證了調(diào)整實習(xí)方案的合理性與可實施性。教育系張素玲教授、于麗琴教授、李燕、李福春、王婷、鞠嚴(yán)萍、陳磊等老師在繁重的在線教學(xué)任務(wù)之外分組承擔(dān)了學(xué)生實習(xí)的指導(dǎo)、監(jiān)督與評價工作。在向?qū)W院56個教學(xué)班授課老師安排教管專業(yè)學(xué)生進入班級在線實習(xí)時，相關(guān)老師都積極配合并部署相關(guān)工作。疫情阻擋了老師與學(xué)生們的面對面，但沒有阻擋老師們對學(xué)生的愛護與關(guān)心，老師們的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)使得學(xué)院的每一位學(xué)生在這種特殊情況下都能順利完成自己的學(xué)業(yè)，帶著對學(xué)院和濟大的深厚感情踏入社會。
撰稿：李開云、宿淑華 編輯：張偉 編審：叢曉峰
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