為進一步保障教學質量，提升教學效果，4月11日，文學院圍繞“如何提升通識必修課《大學寫作》的教學質量”召開了一次專題教學研討活動。此次會議采用線上視頻形式進行，文學院相關負責人、課程負責人，以及承擔《大學寫作》教學任務的授課教師參加會議。
會上，張兵院長向授課教師們為線上教學所付出的努力表示感謝，鼓勵教師們再接再厲，切實履行職責，順利完成各項線上教學任務。張兵院長充分肯定了《大學寫作》教學團隊在前期線上課程資源建設方面的力度與成效，鼓勵教師們在教學團隊建設、授課內容模塊化構建等方面扎實推進，持續改革，將教學與教研并重，以培育優秀教學成果與一流課程為導向，切實提升教育教學水平。院長助理魯毅就本學期《大學寫作》的教學任務、線上教學開展情況做了通報，同時結合本次專題教學研討主題，以及教學督導與學生的反饋信息等指出，《大學寫作》作為全校范圍的公共課程，涉及授課教師與學生人數眾多，在當前疫情期間，《大學寫作》授課教師在思想上要引起高度重視，在授課過程中要根據學院的安排統一步調、合理有效地利用線上教學資源、明確授課教師的地位與作用，全力保障教學效果。課程負責人夏秀教授介紹了《大學寫作》網絡課程的建設與使用情況，同時也分享了自己的教學經驗，如在有效利用網絡教學資源方面，授課教師要明確網絡資源是達成學生學習效果的初級目標，授課教師在此之外，還應當增加相關的教學案例等，完成課程的中、高級目標，從而完成《大學寫作》的線上授課任務與培養目標。此外，參與《大學寫作》授課的教師就課程考核、作業、案例等問題展開了研討。最后，學院結合教師們的意見和建議，公布了新擬定的《< 大學寫作>線上教學改進與提升方案》，并就接下來的《大學寫作》授課任務進行了部署。
本次專題教學研討活動是學院狠抓教學質量、保障線上教學效果的具體落實。自本學期線上教學工作開展以來，學院高度重視，先后多次召開教學工作會議、教學督導會議等。接下來，學院將繼續以專題研討的形式深化線上教學改革，在保障教學質量的同時，將進一步強化教學團隊建設，著力培育一批高質量、創新型的教育教學成果。
撰稿：魯毅 編輯：張偉 編審：叢曉峰
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